martes, 28 de agosto de 2012
Convocatoria de Asamblea de docentes por la HUELGA INDEFINIDA: jueves 30 de Agosto 18.00 h.
Tal y como acordamos en la última asamblea, del 17 de julio, RED VERDE participa en la ASAMBLEA DE DOCENTES por la HUELGA INDEFINIDA el día 30 de agosto a las 18.00 h. en los locales de CGT de la calle Alenza 13.
Asamblea de DOCENTES por la HUELGA INDEFINIDA 30 Agosto
martes, 14 de agosto de 2012
Llamamiento a la acción para la Huelga de Educación Mundial
Desde la página web del Movimiento Estudiantil Mundial, http://ism-global.net/ hacen un llamamiento a la Huelga de Educación Mundial. Os dejo el texto y un video muy interesantes.
Estamos convocando una Huelga de Educación Mundial. Esta es la primera vez que una huelga estudiantil está siendo coordinada mundialmente. Vamos a UNIRNOS en solidaridad porque no importa dónde vivamos, nos enfrentamos a la misma lucha contra el Estado y los intereses promovidos por el ánimo de lucro y su impacto en la educación. El incremento del precio de las matrículas, los recortes presupuestarios, la subcontratación, el cierre de centros de educación, así como otras consecuencias, están relacionadas con la creciente mercantilización y privatización de la educación. Sólo uniéndonos todos seremos capaces de vencer y posibilitar una educación gratuita y libre para todos y todas.
Estamos luchando contra los recortes en educación. La mayoría de nosotros y nosotras está ahogándose en deudas estudiantiles. ¡La presión de rendimiento en nuestros estudios nos enferma; y las restricciones en la educación como el continuo incremento de las tasas de matrícula, entre otras barreras, nos indignan! Todos y todas debemos tener acceso a la educación, sin importar la capacidad adquisitiva o el estatus social. Ya hemos sufrido la suficiente presión de querer medirlo todo, ¡incluso lo inconmesurable! Las y los estudiantes estamos hartos y cansados de que la competitividad sea el criterio que dictamina todo lo demás. ¡Es hora de que hagamos algo todos juntos y UNIDOS!
Somos los afectados por la creciente mercantilizacion y comercializacion de la educacion. Esto queda vívidamente retratado por los síntomas que nos afectan como, por ejemplo, la des-democratización de las escuelas y universidades, y la implementacion de estructuras aún más jerárquicas. El mercado y la competencia entre instituciones educativas están siendo favorecidos e incentivados por los gobiernos a lo largo del mundo, que están paulatinamente privatizando la educacion, la salud y otras necesidades sociales.
Solamente en junio de 2012, hemos recogido 45 protestas en más de 40 ciudades relacionadas con la lucha por la educación gratuita y libre. Los gobiernos han desprovisto crónicamente de fondos a las instituciones educativas, arguyendo generalmente la crisis económica como pretexto. Promueven "soluciones" como incentivar la competitividad entre instituciones, cerrar centros que no alcancen dichos estándares de competitividad, aumentar el número de estudiantes sin aumentar los recursos para albergarlos o el profesorado, subcontratando todo lo que se puede, promoviendo las instituciones de élite. Todas estas "soluciones" son pasos hacia una creciente mercantilización y privatización de la educación que resulta perjudicial para las condiciones de aprendizaje y la enseñanza.
El mercado educacional y los Estados buscan que el beneficio tenga prioridad sobre el desarrollo de las capacidades de pensamiento libre y crítico. Ambos necesitan ciudadanos obedientes, consumistas y mano de obra barata, no individuos libres viviendo vidas autodeterminadas.
Estamos siendo mecanizados para funcionar como dientes en la maquinaria capitalista. Estamos siendo programados para competir con nuestros compañeros y compañeras en cada nivel. Nuestra creatividad, nuestra energía y nuestro espíritu libre son aplastados por la institución educativa.
El sistema educativo dentro del capitalismo consiste principalmente en ser fábricas de preparación que han de producir capital humano para la explotación en el mercado laboral, así como hacer del conocimiento una mercancía. Para destacar estas conexiones y parar su modo de producción exigimos cerrar las instituciones educativas del mundo durante la Huelga de Educación Mundial. ¡Lucha! Únete a la HUELGA DE EDUCACIÓN MUNDIAL.
Toda justicia comienza con el conocimiento. Levantémonos todos y todas unidos el próximo octubre y noviembre y el mundo entero escuchará nuestra reivindicación por la educación.
Estamos convocando una Huelga de Educación Mundial. Esta es la primera vez que una huelga estudiantil está siendo coordinada mundialmente. Vamos a UNIRNOS en solidaridad porque no importa dónde vivamos, nos enfrentamos a la misma lucha contra el Estado y los intereses promovidos por el ánimo de lucro y su impacto en la educación. El incremento del precio de las matrículas, los recortes presupuestarios, la subcontratación, el cierre de centros de educación, así como otras consecuencias, están relacionadas con la creciente mercantilización y privatización de la educación. Sólo uniéndonos todos seremos capaces de vencer y posibilitar una educación gratuita y libre para todos y todas.
Estamos luchando contra los recortes en educación. La mayoría de nosotros y nosotras está ahogándose en deudas estudiantiles. ¡La presión de rendimiento en nuestros estudios nos enferma; y las restricciones en la educación como el continuo incremento de las tasas de matrícula, entre otras barreras, nos indignan! Todos y todas debemos tener acceso a la educación, sin importar la capacidad adquisitiva o el estatus social. Ya hemos sufrido la suficiente presión de querer medirlo todo, ¡incluso lo inconmesurable! Las y los estudiantes estamos hartos y cansados de que la competitividad sea el criterio que dictamina todo lo demás. ¡Es hora de que hagamos algo todos juntos y UNIDOS!
Somos los afectados por la creciente mercantilizacion y comercializacion de la educacion. Esto queda vívidamente retratado por los síntomas que nos afectan como, por ejemplo, la des-democratización de las escuelas y universidades, y la implementacion de estructuras aún más jerárquicas. El mercado y la competencia entre instituciones educativas están siendo favorecidos e incentivados por los gobiernos a lo largo del mundo, que están paulatinamente privatizando la educacion, la salud y otras necesidades sociales.
Solamente en junio de 2012, hemos recogido 45 protestas en más de 40 ciudades relacionadas con la lucha por la educación gratuita y libre. Los gobiernos han desprovisto crónicamente de fondos a las instituciones educativas, arguyendo generalmente la crisis económica como pretexto. Promueven "soluciones" como incentivar la competitividad entre instituciones, cerrar centros que no alcancen dichos estándares de competitividad, aumentar el número de estudiantes sin aumentar los recursos para albergarlos o el profesorado, subcontratando todo lo que se puede, promoviendo las instituciones de élite. Todas estas "soluciones" son pasos hacia una creciente mercantilización y privatización de la educación que resulta perjudicial para las condiciones de aprendizaje y la enseñanza.
El mercado educacional y los Estados buscan que el beneficio tenga prioridad sobre el desarrollo de las capacidades de pensamiento libre y crítico. Ambos necesitan ciudadanos obedientes, consumistas y mano de obra barata, no individuos libres viviendo vidas autodeterminadas.
Estamos siendo mecanizados para funcionar como dientes en la maquinaria capitalista. Estamos siendo programados para competir con nuestros compañeros y compañeras en cada nivel. Nuestra creatividad, nuestra energía y nuestro espíritu libre son aplastados por la institución educativa.
El sistema educativo dentro del capitalismo consiste principalmente en ser fábricas de preparación que han de producir capital humano para la explotación en el mercado laboral, así como hacer del conocimiento una mercancía. Para destacar estas conexiones y parar su modo de producción exigimos cerrar las instituciones educativas del mundo durante la Huelga de Educación Mundial. ¡Lucha! Únete a la HUELGA DE EDUCACIÓN MUNDIAL.
Toda justicia comienza con el conocimiento. Levantémonos todos y todas unidos el próximo octubre y noviembre y el mundo entero escuchará nuestra reivindicación por la educación.
miércoles, 8 de agosto de 2012
Publicado en la web del Movimiento Asambleario de Trabajador@s de Sanidad
SI,
SI, UNIDAD…PERO PARA LUCHAR
por Mats el Sábado 4 agosto, 2012
Es tan brutal el
ataque de los Gobiernos que todo el mundo ansía la máxima unidad: “no es el
momento de ir cada uno por su cuenta sino de ir tod@s junt@s” (¿acaso hay
algún momento para la división? Nos preguntamos nosotr@s).
Pues claro que no.
¿Pero por qué
ahora esa frase que es muy común entre trabajador@s de la sanidad se
repite por parte de los representantes de los sindicatos mayoritarios que
tienen representación en la mesa sectorial? Pues porque desde hace unas semanas
el proceso de movilización espontánea de la gente les ha desbordado. Nadie les
pide permiso para salir a la calle, cortar el tráfico, organizar encierros o
auto-convocarse en asambleas de trabajador@s. Es tan salvaje la agresión de las
administraciones que ha provocado una respuesta inesperada.
Ahora los
sindicatos de la mesa sectorial se quieren poner a la cabeza de una
contestación social que ellos mismos tuvieron dormida. Saltan de contentos al
ver la decisión de la gente. Pero, ellos no lo han organizado,
simplemente actúan como un cauce, un medio para que l@s trabajador@s
manifestemos nuestro infinito cabreo. Es muy bueno que se pongan al
lado de la gente que está luchando y que sumemos fuerzas, pero no olvidemos que
entre los convocantes de las concentraciones en las puertas de los hospitales,
están SATSE, AMYTS o USAE que firmaron el aumento de la jornada a 37,5 horas.
Habrá quien piense
que es mejor hacer borrón y cuenta nueva. Sería un error. Si l@s trabajador@s delegamos
de nuestras responsabilidades, unos cuantos representantes negociarán lo que
nos concierne a tod@s. Estamos de acuerdo que es el momento de la
máxima unidad pero la unidad tiene que ser con objetivos claros, al servicio de
la lucha y decidida por la mayoría de l@s trabajador@s mediante asambleas. Ningún
acuerdo que nos concierna debería tomarse a nuestras espaldas ¡que no firmen
nada sin que se vote en asambleas o referéndums!
Esperanza Aguirre
ya ha retirado el recorte mensual de 3,3% gracias -en parte- a la presión
social que se ha venido haciendo. Pero no ha retirado el punto principal del
tijeretazo que es la externalización de las 26 categorías profesionales.
Pensamos que este punto es innegociable y proponemos la máxima unidad para lograr
la retirada de esta medida comprendida dentro de los segundos Presupuestos de
la CAM: ¿Están dispuestos los representantes de CCOO, UGT o CSIT a mantenerse
firmes en contra de privatizar estos servicios?
Es la hora de la
unidad, si, pero para luchar; no para dejar que las movilizaciones se vayan
agotando por puro cansancio. Las concentraciones y cortes de tráfico delante de
los centros están muy bien, sin embargo al movimiento actual hay que dotarle de
otras perspectivas. Concentraciones en la puerta y una manifestación al año es
un recurso escaso para enfrentarse a todos los recortes sociales. Tampoco
huelgas simbólicas con servicios “mínimos” abusivos sirven de nada. Se
necesitan acciones más contundentes, mediáticas y mantenidas a lo largo de todo
el tiempo que sean necesarias. Experiencias como las del 15M aportan mucha luz
a este debate. También la huelga indefinida de los mineros con toda su gama de
acciones.
Precisamente por
eso se hace necesaria la auto-organización de l@s trabajador@s con iniciativas
como los encierros que ha llevado a cabo la Coordinadora de Hospitales y
Centros de Salud. Buscando la unidad entre l@s trabajador@s, l@s ciudadan@s,
l@s usuar@s de la sanidad, y aquellas asociaciones, sindicatos o colectivos
interesados en defender un modelo de salud pública y universal con derechos
para los que trabajamos.
Es verdad que las
cosas están muy mal, es una situación muy difícil. Pero no es menos cierto que
algo ha empezado a cambiar. La participación y la decisión de salir a la lucha
ya no es cosa de unos pocos sino que se están sumando cada vez más y más
colectivos de ciudadan@s y trabajador@s.
Jesús (miembro del
MATS)
http://www.mats-madrid.com/
viernes, 3 de agosto de 2012
Manifiesto de la coordinadora Interzonas de Cataluña
Desde la Coordinadora Interzonas de Cataluña nos envían este video sobre la huelga prevista para el primer día de clase en esta comunidad.
EXISTEN
ALTERNATIVAS. RECUPERAR EL DINERO PÚBLICO INVERTIDO EN LA EDUCACIÓN PRIVADA. NO
A LOS CONCIERTOS EDUCATIVOS.
Esta propuesta permitiría mantener
unos servicios públicos que garanticen una formación adecuada para las nuevas
generaciones del país. Reconoce que hace falta una mayor democratización de los órganos
de gobierno de los centros, incluyendo de manera activa a toda la comunidad
implicada.
Exige la derogación del “pacto educativo” por lo que entienden es una privatización encubierta a través de la doble red de escolarización.
Así pues, demanda la progresiva retirada
de los conciertos educativos con empresas privadas, incluidas las escuelas
infantiles de gestión indirecta. En la última partida de gastos de la CAM se destinaron 861.587.808 € a los conciertos
educativos.
Fuera empresas privadas de la enseñanza pública: Empieza por Educar (49 mill. de € públicos
en 2011), Plan Refuerza, empresas de logopedia y apoyo en CEIPs.
En la CAM hay más de 150 fundaciones
y empresas bajo el Protectorado de la Consejería de Educación que reciben
subvenciones públicas en aras a su función educativa por valor de varios
millones de euros.
Exigimos la gestión pública directa de los centros de Educación Infantil
financiados con fondos públicos.
Retirada de las instrucciones de organización y la Orden 2458 para la
financiación de casas de niños del curso 2011/2012. No a la eliminación del Programa de Casas
de Niños.
Retirada de la cuantía deducible en la declaración de la Renta, regulada en plena crisis con el artículo 1
de la Ley 9/2010, de 23 de diciembre, de Medidas Fiscales, Administrativas y
Racionalización del Sector Público, por
la que se estima que la CAM deja de ingresar 80 mill. de euros (desgravaciones
de hasta 900 € para rentas de hasta 30.000 € por miembro de la unidad
familiar).
De la partida de gastos en educación de la CAM se
destina a profesores de religión católica 34.696.110 €
(25.747.281 en primaria y 8.948.829 euros en secundaria).
Exige la paralización total e inmediata de los
recortes y, por el contrario, el desarrollo de políticas de potenciación de la
Educación Pública desde los 0 años hasta la universidad, alcanzando como mínimo
el 5% del PIB regional en gasto educativo.
Más información:
http://consolidacionmadrid.blogspot.com.es/2012/07/200-euros-por-alumno-beneficio-neto-de.html
http://escuelapublicalaicagratuita.blogspot.com.es/
http://www.elperiodicoextremadura.com/noticias/opinion/la-privatizacion-de-ensenanza_620269.htmhttp://www.elperiodicoextremadura.com/noticias/opinion/negocios-privados-fondos-publicos_629460.html
http://soypublica.wordpress.com/2012/06/03/la-educacion-concertada-es-repago/
ASAMBLEA DE DOCENTES RED VERDE
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